Análisis de la gobernanza universitaria desde la perspectiva de la Nueva Gobernanza Pública: recomendaciones para la Universidad Nacional de Colombia

dc.contributor.advisorBula Escobar, Jorge Iván
dc.contributor.authorLeón Pineda, Andrés Santiago
dc.coverage.countryColombia
dc.date.accessioned2021-09-17T14:07:44Z
dc.date.available2021-09-17T14:07:44Z
dc.date.issued2021-09
dc.descriptionIlustracionesspa
dc.description.abstractThe present work aims to analyze the university governance model in light of the theorical perspective of the New Public Governance. The need to reflect on university governance occurs within the framework of promoting a more democratic participation of the university community in decisions-making at National University of Colombia. This occurs at the same time that it faces the demands of interested external agents such as the State, the productive sector or the graduates themselves. Through a documentary review, examples of university governances are presented that combine innovative elements of the theory with the social, political and economic realities of universities. Finally, some pertinent recommendations are provided for strengthening governance at the National University of Colombia.eng
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como objetivo analizar el modelo de gobernanza universitaria a la luz de la perspectiva teórica de la Nueva Gobernanza Pública. La necesidad de reflexionar sobre la gobernanza universitaria se da en el marco de la promoción de una participación más democrática de la comunidad universitaria en la toma de decisiones de la Universidad Nacional de Colombia. Esta se da al mismo tiempo que afronta las exigencias de agentes externos interesados tales como el Estado, el sector productivo o los mismos egresados. A través de una revisión documental, se presentan ejemplos de implementación de gobernanzas universitarias que combinan elementos innovadores de la teoría con las realidades sociales, políticas y económicas de las universidades. Por último, se aportan algunas recomendaciones pertinentes para el fortalecimiento de la gobernanza en la Universidad Nacional de Colombia. (Texto tomado de la fuente).spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Estudios Políticosspa
dc.description.researchareaAnálisis y Teoría Políticaspa
dc.format.extentxi, 72 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameUniversidad Nacional de Colombiaspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unal.edu.co/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/80225
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombiaspa
dc.publisher.branchUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotáspa
dc.publisher.departmentInstituto de Estudios Políticos y Relacionesspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Económicasspa
dc.publisher.placeBogotá, Colombiaspa
dc.publisher.programBogotá - Ciencias Económicas - Maestría en Estudios Políticosspa
dc.relation.referencesAcosta Losada, Orlando y Jorge Celis Santos. (2015). Algunas reflexiones sobre la gobernanza de la Universidad Nacional de Colombia. En Carlos Miñana Blasco y Elizabeth Bernal Gamboa (eds.). Visión 2034: aportes para la construcción de la visión y el plan prospectivo de la Universidad Nacional de Colombia al año 2034. Volumen 3. Dirección Nacional de Planeación y Estadística, Universidad Nacional de Colombia, pp. 171-187.spa
dc.relation.referencesAcosta Silva, Adrián, Antonio Camou y Daniela Atairo. (2015). Gobernabilidad y democracia en la universidad pública latinoamericana: Argentina y México en perspectiva comparada. CLACSO.spa
dc.relation.referencesAcosta, O., & Celis, J. (2015). Algunas reflexiones sobre la gobernanza de la Universidad Nacional. En e. Universidad Nacional de Colombia. Carlos Miñana y Elizabeth Bernal, Visión 2034. Aportes para la construcción de la visión y el plan prospectivo de la Universidad Nacional de Colombia al año 2034. Volumen 3. (págs. 171-187). Bogotá D.C.: Dirección Nacional de Planeación y Estadística.spa
dc.relation.referencesAguilar, Luis. Gobernanza: El nuevo proceso de gobernar. México, D. F: Fundación Friedrich Naumann para la Libertad, 2010.spa
dc.relation.referencesAlbertson, Kevin, Chris Fox, Chris O’Leary and Gary Painter (2020). Toward a theoretical framework for social impact bonds. Nonprofit Policy Forum, pp. 1-10).spa
dc.relation.referencesArendt, Hannah (1997). ¿Qué es política? Paidós.spa
dc.relation.referencesBleiklie, Ivar adn Maurice Kogan (2007). Organization and Governance of Universities. Higher Education Policy No. pp. 477–493.spa
dc.relation.referencesBrunner, José Joaquín. “Gobernanza universitaria: tipología, dinámicas y tendencias”. Revista de educación (355) Mayo-agosto 2011, pp. 137-159.spa
dc.relation.referencesBrunner, José Joaquín. “Gobernanza universitaria: tipología, dinámicas y tendencias”. Revista de Educación 355, pp. 137-159, 2011.spa
dc.relation.referencesBula Escobar, Jorge Iván. (2020). Sesión 14. Cátedra Universidad Nacional. Transformación Digital. Universidad Nacional de Colombia.spa
dc.relation.referencesBula Escobar, Jorge Iván. (2011). Proyecto de reforma de la educación superior en Colombia: de la investigación universitaria como saber científico a la investigación funcional. Pensamiento Jurídico (31), pp. 187-214.spa
dc.relation.referencesCastillo Restrepo, Liliana María. (s. f.). Gobierno Abierto, un nuevo paradigma de gobernanza pública. Una descripción desde el caso colombiano. S. e.spa
dc.relation.referencesCastro, Edilberto Antonio. (2015). Los conceptos de autonomía y democracia universitaria en la universidad pública colombiana, en el marco de la globalización y a través de la educación por competencias. 1992 – 2013. Monografía para optar al título de politólogo. Universidad del Rosario, Facultad de Ciencia Política y Gobierno.spa
dc.relation.referencesCejas, M. &. (2012). Aproximación al estado y tendencias de la gestión universitaria en América Latina.spa
dc.relation.referencesCentro de Pensamiento en Políticas Públicas de Educación Superior (C3PES). (2020) Hacia un sistema de educación superior basado en la cooperación, la complementariedad y la integración. Universidad Nacional de Colombia.spa
dc.relation.referencesChica-Velez, S. A. y Salazar-Ortiz, C. A. (2021). Posnueva gestión publica, gobernanza e innovación. Tres conceptos en torno a una forma de organización y gestión de lo público. OPERA (28), PP. 17-51. doi: https://doi.org/10.18601/16578651.n28.02spa
dc.relation.referencesCingolani, Luciana and Mihály Fazekas (2019). The role of agencification in achieving value-formoney in public spending. Governance (33), pp. 545-563.spa
dc.relation.referencesCroucher, Gwilym, Wen Wen, Hamish Coates and Leo Goedegebuure. (2020). Framing research into university governance and leadership: Formative insights from a case study of Australian higher education. Educational Management Administration & Leadership 48(2), pp. 248–269.spa
dc.relation.referencesCuraj, Adrian, Ligia Deca and Remus Pricopie. (2018). European higher education area: the impact of past and future policies. Springer Open.spa
dc.relation.referencesDunleavy, Patrick, Helen Margetts, Simon Bastow and Jane Tinkler. (2006). New Public Management Is Dead: Long Live Digital-Era Governance. Journal of Public Administration Research and Theory 16(3), pp. 467-494.spa
dc.relation.referencesFinkelstein, Martin and Kairat Kurakbayev. (2013) Governance of the U.S. university: organizational structure and changing power relationships in comparative perspective. Journal of Macao Polytechnic Institute 1, pp. 82-88.spa
dc.relation.referencesGanga-Contreras, Francisco, Armenio Pérez Martínez y Juan Mansilla Sepúlveda (2018). Paradigmas emergentes en la Gobernanza Universitaria: una aproximación teórica. Utopía y praxis latinoamericana, No. 24, n.º extra 4, pp. 36-46. Utopía y praxis latinoamericana, Año 23, n.º 83, pp. 123-136spa
dc.relation.referencesGarcía Barriga, Javier. (2019) Crítica de la categoría de consenso a partir de la lectura de Rawls y Habermas. Tesis doctoral. Universitat de Barcelona, Facultad de Filosofía.spa
dc.relation.referencesGarzón Gaitán, Carlos Alberto (2015). Dilemas y bifurcaciones a propósito del “Acuerdo por lo superior” CESU 2014. En Carlos Miñana Blasco y Elizabeth Bernal Gamboa (eds.). Visión 2034: aportes para la construcción de la visión y el plan prospectivo de la Universidad Nacional de Colombia al año 2034. Volumen 1. Dirección Nacional de Planeación y Estadística, Universidad Nacional de Colombia, pp. 103-125.spa
dc.relation.referencesGhayur, Adeel (2006). Towards Good Governance: Developing an e-Government. The Pakistan Development Review 45(4), pp. 1011-1025.spa
dc.relation.referencesGómez Villegas, Mauricio. (2020). Sesión 10 Cátedra Universidad Nacional de Colombia, Ethos universitario. Universidad Nacional de Colombia.spa
dc.relation.referencesGornitzka1, Åse, Peter Maassen and Harry de Boer. (2017). Change in university governance structures in continental Europe. Wiley Higher Education Quarterly 71, pp. 274-289.spa
dc.relation.referencesGuangli, Zhou. Institutional Logic of University Governance Reform in China. Chinese Education & Society 53(4), pp. 163-174.spa
dc.relation.referencesHarari, Yuval Noah (2018). 21 lecciones para el siglo XXI. Debate.spa
dc.relation.referencesHazelkorn, Ellen. (2018). The Accountability and Transparency Agenda: Emerging Issues in the Global Era. En Adrian Curaj, Ligia Deca and Remus Pricopie. (2018). European higher education area: the impact of past and future policies. Springer Open, pp. 423-439.spa
dc.relation.referencesHoyos Vásquez, Guillermo (2003). El ethos de la universidad. Monografías virtuales. Ciudadanía, democracia y valores en sociedades plurales (3), pp. [1-15].spa
dc.relation.referencesIon, Georgeta and Diego Castro. (2020). Governance in Spanish Universities: Changing Paradigms. Journal of Hispanic Higher Education 11(4), pp. 336–350.spa
dc.relation.referencesKehm, Barbara (comp.). La nueva gobernanza de los sistemas universitarios. Barcelona: Octaedro, 2012spa
dc.relation.referencesKehm, Barbara (ed.). La gobernanza en la enseñanza superior. Sus significados y su relevancia en una época de cambios. Barcelona: Octaedro, 2011.spa
dc.relation.referencesLaForge, Bill. (2020) Campus governance in U.S. Universities and Colleges. Recuperado de https://www.djournal.com/mbj/news/education/bill-laforge-campus-governance-in-u-s-universities-andcolleges/ article_58ace9-17af-5a97-b672-de04a22f21.htmlspa
dc.relation.referencesLópez Segrera, Francisco. (2015). La Universidad Nacional de Colombia: visión prospectiva al año 2034. En Carlos Miñana Blasco y Elizabeth Bernal Gamboa (eds.). Visión 2034: aportes para la construcción de la visión y el plan prospectivo de la Universidad Nacional de Colombia al año 2034. Volumen 2. Dirección Nacional de Planeación y Estadística, Universidad Nacional de Colombia, pp. 19-50.spa
dc.relation.referencesMcLendon, Michael K. and James C. Hearn. (2006). Mandated Openness in Public Higher Education: A Field Study of State Sunshine Laws and Institutional Governance. The Journal of Higher Education 77(4), pp. 645-683.spa
dc.relation.referencesMignot-Gérard, Stéphanie. (2003). “Leadership” and “Governance” in the Analysis of University Organisations: Two Concepts in Need of De-construction. In Organisation for Economic Co-operation and Development (OCDE). Higher education management and policy. OECD.spa
dc.relation.referencesMiñana Blasco, Carlos y Elizabeth Bernal Gamboa (eds.) (2015). Acuerdo por lo superior CESU y Visión 2034 UN. En. Visión 2034: aportes para la construcción de la visión y el plan prospectivo de la Universidad Nacional de Colombia al año 2034. Volumen 1. Dirección Nacional de Planeación y Estadística, Universidad Nacional de Colombia, pp. 156-187.spa
dc.relation.referencesMiñana Blasco, Carlos. (2011). Libertad de cátedra, colegialidad, autonomía y legitimidad. Transformaciones en cuatro universidades latinoamericanas. Ciencia política, No. 12, pp. 77-108.spa
dc.relation.referencesMisas Arango, Gabriel (2002). Relación academia – sector productivo: el caso de América Latina. Taller Internacional sobre Partenariado Científico Norte-Sur y Sur-Sur. Cartagena de Indias: 28 a 30 de noviembre de 2020, pp. [1-10].spa
dc.relation.referencesMisas Arango, Gabriel. (2004). La educación superior en Colombia: análisis y estrategias para su desarrollo. Universidad Nacional de Colombia.spa
dc.relation.referencesMorales Ibarra, Rafael. (2009). La acreditación internacional de programas educativos, como estrategia para lograr la calidad en la educación superior. Universidad Autónoma de México. Recuperado de https://www.repositoriodigital.ipn.mx/bitstream/123456789/3831/1/La_acreditacion_internacional_de_programas_educativos.pdfspa
dc.relation.referencesMúnera Ruiz, Leopoldo. (2011). La Reforma de Córdoba y el gobierno de las universidades públicas en América Latina. Análisis comparado de cinco universidades. Ciencia política No. 12, pp. 6-40.spa
dc.relation.referencesMurillo, M. (2019). Gestión universitaria. Concepto y principales tendencias. Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo.spa
dc.relation.referencesNussbaum, Martha C. (2011). Creating capabilities. The human development approach. The Belnap Press of Harvard University Press.spa
dc.relation.referencesPérez Bonfante, Luis Alberto. (2018). Educación superior y calidad en Colombia. Universidad del Valle.spa
dc.relation.referencesPeters, Michael A. and Petar Jandric. (2018). "Neoliberalism and the university". In The Sage Handbook of neoliberalism. Cahill, O.; Cooper, M.; Koning, M.; Primrose, D. (eds). Sage Reference, pp. 553-564.spa
dc.relation.referencesPliscoff-Varas. (2017). Implementando la nueva gestión pública: problemas y desafíos a la ética pública. El caso chileno. Convergencia. Revista de Ciencias Sociales (73), pp. 141-164.spa
dc.relation.referencesOrganización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). (2017). Recomendación del consejo sobre gobierno abierto. Portal de la transparencia. Administración General del Estado (España). https://transparencia.gob.es/transparencia/transparencia_Home/index/Gobierno-abierto/que-es_organizacion.htmlspa
dc.relation.referencesRodríguez-Ponce, Emilio y Juan Rodríguez-Ponce (2019). Gobernanza universitaria: un estudio de caso desde una Facultad de Educación en Chile. Utopía y praxis latinoamericana, No. 24, nº extra 4, pp. 36-46.spa
dc.relation.referencesRodrik, Dani. (2008). Governance, growth, and development decision-making. The International Bank for Reconstruction and Development, The World Bank.spa
dc.relation.referencesSabogal, John. (2015). Tendencias globales y regionales en educación superior: una aproximación documental. En Carlos Miñana Blasco y Elizabeth Bernal Gamboa (eds.). Visión 2034: aportes para la construcción de la visión y el plan prospectivo de la Universidad Nacional de Colombia al año 2034. Volumen 2. Dirección Nacional de Planeación y Estadística, Universidad Nacional de Colombia, pp. 51-73.spa
dc.relation.referencesSalazar Contreras, Jaime. (2015). Propuestas y escenarios en el campo de la formación. En Carlos Miñana Blasco y Elizabeth Bernal Gamboa (eds.). Visión 2034: aportes para la construcción de la visión y el plan prospectivo de la Universidad Nacional de Colombia al año 2034. Volumen 3. Dirección Nacional de Planeación y Estadística, Universidad Nacional de Colombia, pp. 52-62.spa
dc.relation.referencesSen, Amartya (2009). The idea of justice. The Belknap Press of Harvard University Press.spa
dc.relation.referencesShattock, Michael. (2017). University governance in flux. The impact of external and internal pressures on the distribution of authority within British universities: A synoptic view. Wiley. Higher Education Quarterly 71, pp. 384-395.spa
dc.relation.referencesSimrell King, Cheryl, Kathryn M. Feltey y Bridget O’Neill Susel. The Question of Participation: Toward Authentic Public Participation in Public Administration. Public Administration Review 58(4), pp. 317-326.spa
dc.relation.referencesTavas, Bekir. The discipline of Public Administration: New Public Administration and management. International Journal of Eurasia Social Sciences 10(37), pp. 995-1007.spa
dc.relation.referencesYonezawa, Akiyoshi y Yukiko Shimmi. (2015). Transformation of university governance through internationalization: challenges for top universities and government policies in Japan. Higher Education 70, pp. 173-186.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseReconocimiento 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.subject.ddc320 - Ciencia política (política y gobierno)spa
dc.subject.lembUniversities and colleges - administrationeng
dc.subject.lembAdministración de universidadesspa
dc.subject.lembManagement techniqueseng
dc.subject.lembTécnicas administrativasspa
dc.subject.lembEducational administrationeng
dc.subject.lembAdministración educativaspa
dc.subject.proposalUniversidad Nacional de Colombiaspa
dc.subject.proposalGobernanzaspa
dc.subject.proposalGobierno universitariospa
dc.subject.proposalGestión universitariaspa
dc.subject.proposalNational University of Colombiaeng
dc.subject.proposalGovernanceeng
dc.subject.proposalUniversity governmenteng
dc.subject.proposalUniversity managementeng
dc.titleAnálisis de la gobernanza universitaria desde la perspectiva de la Nueva Gobernanza Pública: recomendaciones para la Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.title.translatedAnalysis of university governance from the perspective of the New Public Governance: recommendations for the National University of Colombiaeng
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentPúblico generalspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
1019077772.2021.pdf
Tamaño:
567.44 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis de Maestría en Estudios Políticos

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
3.87 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: