Geografía escolar: discursos dominantes y discursos alternativos

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dc.contributor.authorDelgado Mahecha, Ovidiospa
dc.contributor.authorMurcia, Denissespa
dc.contributor.authorDíaz, Héctorspa
dc.date.accessioned2019-06-24T12:58:56Zspa
dc.date.available2019-06-24T12:58:56Zspa
dc.date.issued1999spa
dc.description.abstractEste libro concibe la geografía como un conocimiento vital que le permite al individuo interactuar con su medio ambiente y desarrollarse integralmente. / Contenido. Preliminares; Capítulo 1 - Geografía escolar: discursos y dominantes y discursos alternativos; Capítulo 2 - Acerca de la epistemología del proceso pedagógico del conocimiento; Anexos.spa
dc.format.mimetypeimage/jpegspa
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/1389/spa
dc.identifier.isbnISBN: 9589616674spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/2985
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombiaspa
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Ciencias Humanas Centro de Estudios Sociales (CES) Programa de Fortalecimiento de la Capacidad Científica en la Educación Básica y Mediaspa
dc.relation.ispartofPrograma de Fortalecimiento de la Capacidad Científica en la Educación Básica y Mediaspa
dc.relation.referencesDelgado Mahecha, Ovidio and Murcia, Denisse and Díaz, Héctor (1999) Geografía escolar: discursos dominantes y discursos alternativos. Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. ISBN 9589616674spa
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.ddc37 Educación / Educationspa
dc.subject.proposalEducación básicaspa
dc.subject.proposalEducación mediaspa
dc.subject.proposalGeografíaspa
dc.subject.proposalEnseñanzaspa
dc.subject.proposalPedagogíaspa
dc.subject.proposalInvestigaciónspa
dc.subject.proposalDiscursosspa
dc.subject.proposalDiscurso pedagógicospa
dc.subject.proposalProgramas de investigación en el aulaspa
dc.titleGeografía escolar: discursos dominantes y discursos alternativosspa
dc.typeLibrospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa

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