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Ciencia y tecnología en la escuela: memorias del seminario. / La formación en ciencia y tecnología en la educación básica media

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dc.contributorCamargo, Claraspa
dc.contributorDelgado , Ovidiospa
dc.contributorFlórez, Ritaspa
dc.contributorFlorián, Víctorspa
dc.contributor.authorRodríguez, José Gregoriospa
dc.contributor.authorGómez, Víctor Manuelspa
dc.contributor.authorCharum, Jorgespa
dc.contributor.authorSegura, Dino de Jesússpa
dc.contributor.authorBenlloch, Montsespa
dc.contributor.authorBotero, Melvaspa
dc.contributor.authorOrdóñez, Ofirspa
dc.contributor.authorFlórez, Julio Raúlspa
dc.contributor.authorCuéllar, Enriquespa
dc.contributor.authorVelasco, Arceliospa
dc.contributor.authorArcos, Fabio Omarspa
dc.contributor.corporatenamePrograma Universitario de Investigación . PUIspa
dc.date.accessioned2019-06-24T12:55:00Zspa
dc.date.available2019-06-24T12:55:00Zspa
dc.date.issued1996spa
dc.description.abstractLos conocimientos generados por la ciencia y la tecnología han contribuido de manera definitiva al desarrollo actual, no sólo en el campo material, sino en la comprensión de los fenómenos humanos y en el cambio de los valores y de las prácticas sociales. / Contenido. Preliminares; Capítulo 1 - Objetivos y modelos de educación en ciencias, en el contexto social de la educación secundaria y media; Capítulo 2 - ¿Cuál formación para la ciencia y la tecnología?; Capítulo 3 - La cultura escolar y la enseñanza de la ciencia y la tecnología; Capítulo 4 - ¿Qué currículo para la enseñanza de las ciencias? bases para discutir y elaborar su diseño; Capítulo 5; La visión de la ciencia y la tecnología en el proyecto ambiental del colegio Fernández Guerra, Santander de Quilichao; Capítulo 6; Los proyectos en la E.P.E. Una experiencia en la práctica; Capítulo 7 - Proyecto cuidados y conservación de especies nativas; Capítulo 8 - La contaminación como conocimiento escolar; Anexos.spa
dc.format.mimetypeimage/jpegspa
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/1248/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/2873
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombia. Programa RED : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPspa
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Ciencias Humanas Instituto de Investigación en Educación (IEDU)spa
dc.relation.ispartofInstituto de Investigación en Educación (IEDU)spa
dc.relation.referencesRodríguez, José Gregorio and Gómez, Víctor Manuel and Charum, Jorge and Segura, Dino de Jesús and Benlloch, Montse and Botero, Melva and Ordóñez, Ofir and Flórez, Julio Raúl and Cuéllar, Enrique and Velasco, Arcelio and Arcos, Fabio Omar (1996) Ciencia y tecnología en la escuela: memorias del seminario. / La formación en ciencia y tecnología en la educación básica media. Universidad Nacional de Colombia. Programa RED : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, Bogotá.spa
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.ddc37 Educación / Educationspa
dc.subject.proposalEducación secundariaspa
dc.subject.proposalPlanes de estudiospa
dc.subject.proposalColombia, Congresos, Conferenciasspa
dc.subject.proposalSociología de la educaciónspa
dc.subject.proposalCiencia y tecnologíaspa
dc.subject.proposalEnseñanzaspa
dc.titleCiencia y tecnología en la escuela: memorias del seminario. / La formación en ciencia y tecnología en la educación básica mediaspa
dc.typeLibrospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa

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