Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de conceptos propios de la medida a través del planteamiento y solución de situaciones problema enmarcadas en contextos agropecuarios

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dc.contributor.advisorBedoya Osorio, Luis Armando
dc.contributor.authorMosquera Delgado, Harold Winston
dc.date.accessioned2022-08-17T01:05:24Z
dc.date.available2022-08-17T01:05:24Z
dc.date.issued2022-08-04
dc.descriptionilustraciones, diagramas, tablasspa
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo es fortalecer los conocimientos de los conceptos de perímetro, área y volumen en los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Rural San José del Nus del municipio de San Roque, Antioquia, por medio del diseño e implementación de un proyecto de aula que involucraba la solución de situaciones problema enmarcadas en contextos agropecuarios. Se realiza un diagnóstico para conocer fortalezas y debilidades respecto al cálculo de perímetros, áreas y volúmenes, a partir de los resultados obtenidos se desarrollan diferentes actividades tomando como contexto el cultivo y venta de frijoles. Dentro de los resultados obtenidos se evidencia una mejora del aprendizaje de los conceptos trabajados al involucrar un contexto cercano a los estudiantes, también el transversalizar el trabajo con diferentes áreas permite que se genere un aprendizaje más significativo y se muestra la importancia que tienen las matemáticas en otras disciplinas. (Texto tomado de la fuente)spa
dc.description.abstractThe aim of this work is to strengthen the knowledge of the concepts of perimeter, area, and volume in eighth grade students of the Institución Educativa Rural San José del Nus from the municipality of San Roque, Antioquia. It is carried out through the design and implementation of a classroom project which involve solving problem situations framed in agricultural contexts. It is made a diagnosis to know strengths and weaknesses regarding the calculation of perimeters, areas, and volumes. Based on the results obtained, different activities are developed, taking as context, the cultivation and sale of beans. As a result, it is evident an improvement in the learning of the concepts worked on by involving a context close to the students. Mainstreaming the work with different subjects allows a meaningful learning and shows the importance of mathematics in other disciplines.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturalesspa
dc.format.extent139 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameUniversidad Nacional de Colombiaspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unal.edu.co/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81926
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombiaspa
dc.publisher.branchUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellínspa
dc.publisher.departmentEscuela de enseñanza de las cienciasspa
dc.publisher.facultyFacultad de Cienciasspa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.publisher.programMedellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturalesspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseReconocimiento 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.subject.ddc370 - Educación::373 - Educación secundariaspa
dc.subject.ddc500 - Ciencias naturales y matemáticas::507 - Educación, investigación, temas relacionadosspa
dc.subject.ddc510 - Matemáticas::516 - Geometríaspa
dc.subject.ddc630 - Agricultura y tecnologías relacionadas::633 - Cultivos de campo y de plantaciónspa
dc.subject.lembMatemáticas - Enseñanza secundaria
dc.subject.lembMathematics - study and teaching (secondary)
dc.subject.proposalPerímetrospa
dc.subject.proposalÁreaspa
dc.subject.proposalVolumenspa
dc.subject.proposalProyecto de aulaspa
dc.subject.proposalSituación problemaspa
dc.subject.proposalContexto agropecuariospa
dc.subject.proposalPerimetereng
dc.subject.proposalAreaeng
dc.subject.proposalVolumeeng
dc.subject.proposalClassroom projecteng
dc.subject.proposalProblem situationseng
dc.subject.proposalAgricultural contexteng
dc.titleDiseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de conceptos propios de la medida a través del planteamiento y solución de situaciones problema enmarcadas en contextos agropecuariosspa
dc.title.translatedDesign of a classroom project that contributes to the teaching of measurement concepts through the approach and solution of problem situations framed in agricultural contextseng
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentBibliotecariosspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentEstudiantesspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentInvestigadoresspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentMaestrosspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentPúblico generalspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa

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