Diseño de una propuesta metodológica para analizar la incidencia que produce la comunidad con su visión de escuela en el nivel y desempeños de los estudiantes en las pruebas de estado SABER 11

Abstract

En la actualidad se considera que son muchos los factores que pueden incidir sobre el desempeño académico de los estudiantes, más aún al momento de desenvolverse en pruebas estandarizadas que miden su nivel académico, la motivación es uno de estos factores, además, la falta de coherencia entre las políticas educativas nacionales, locales e institucionales agudiza la situación. Por tal motivo se ve la necesidad de que las instituciones educativas reestructuren sus proyectos educativos institucionales en común unidad con los diferentes integrantes de la comunidad educativa de modo que se tenga en cuenta no sólo los intereses propios de los estudiantes, los padres de familia y los educativos nacionales sino también el desarrollo humano y sostenible del territorio.

Abstract: Today it is considered that there are many factors that can affect the academic performance of students, even more so when function in standardized tests that measure their academic level, motivation is one of these factors but also the lack of consistency between national, local and institutional educational policies exacerbates the situation. For this reason is the need for educational institutions reestructuration institutional educational projects in common unit with the different members of the educational community so that takes into account not only the specific interests of students, parents and national education but also human and sustainable development of the territory.