Caracterización del repertorio coral a capella de dos procesos corales profesionales: Coro Filarmónico Juvenil y el Coro Sinfónico Nacional de Colombia

Abstract

Esta investigación busca caracterizar el repertorio coral a capella interpretado entre 2023 y 2024 por el Coro Filarmónico Juvenil y el Coro Sinfónico Nacional, dos referentes de la escena coral en Colombia. Para ello se recopilaron y organizaron más de doscientas obras, complementadas con entrevistas a sus directoras. La categorización del repertorio y su organización en programas de concierto permitió reconocer criterios de selección y la construcción de momentos de clímax y reposo, observados desde los aspectos técnicos, estilísticos y contextuales.

El trabajo logra aportar a la formación integral del director en proceso puesto que identifica pautas útiles para la estructuración de conciertos a partir de referentes valiosos de la escena local. Así, se resalta la importancia de conocer y analizar el repertorio no solo en función de la labor artística, sino también como herramienta pedagógica al servicio del crecimiento del director, de los coristas y del público. (Texto tomado de la fuente).

This research aims to take a closer look at the a cappella choral repertoire performed by the Coro Filarmónico Juvenil and the Coro Sinfónico Nacional during 2023 and 2024, two prominent players in the Colombian choral landscape. We've gathered and organized over 200 pieces, along with insightful interviews with their conductors. By categorizing the repertoire and structuring it within concert programs, the study uncovers the criteria behind their selections and how they create moments of both intensity and calm, all viewed through technical, stylistic, and contextual lenses.

The findings are designed to enhance the training of emerging conductors by providing practical tips for concert structuring, drawing on invaluable local insights. This highlights the significance of understanding and analysing repertoire not just as an artistic endeavour, but also as a teaching tool that fosters the development of conductors, singers, and audiences alike.