Saltos y brechas

Gallego Vega, Luis Eduardo

Saltos y brechas

dc.contributor.author	Gallego Vega, Luis Eduardo
dc.contributor.editor	Guzmán Ríos, Liliana C.
dc.contributor.editor	Chavarro, Felipe
dc.contributor.graphicaldesigner	Villamil, Juan Carlos
dc.coverage.country	Colombia
dc.coverage.temporal	2016-2021
dc.date.accessioned	2021-11-18T21:50:33Z
dc.date.available	2021-11-18T21:50:33Z
dc.date.issued	2021
dc.description	ilustraciones, gráficas, tablas, videos	spa
dc.description.abstract	Este libro analiza los resultados obtenidos por más de 26.000 estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia que han presentado las pruebas SABER Pro durante el período 2016 a 2020. El principal propósito de este documento consiste en analizar las brechas de Sexo, Tipo de Admisión, Estrato y Tipo de Colegio en Competencias Transversales o Genéricas (Razonamiento Cuantitativo, Lectura Crítica, Competencias Ciudadanas, Inglés, Comunicación Escrita) y Competencias Disciplinares o Específicas para todas las Sedes, Facultades y Programas curriculares de la Universidad Nacional de Colombia. Asi mismo, analiza comparativamente los desempeños en algunas de estas competencias en el Examen de Admisión con el desempeño obtenido en la prueba SABER Pro con el fin de determinar el “efecto” de la Experiencia Universitaria en el desarrollo de estas competencias. Finalmente, los resultados aquí encontrados pueden ser usados como una hoja de ruta para la implementación de futuras acciones de mejoramiento académico en la Universidad Nacional de Colombia. A lo largo del documento, el lector se encontrará con una serie de información gráfica con la cual puede interactuar de acuerdo a sus intereses e incluso, con mapas interactivos para establecer algunas relaciones de interés sobre los puntajes en las distintas competencias que espero ayuden a hacer más llevadero el viaje propio de los estudios de naturaleza cuantitativa.	spa
dc.description.edition	Primera edición	spa
dc.description.notes	recurso interactivo con acceso mediante el enlace: https://bookdown.org/lgallegov1/SPRO1/	spa
dc.format.extent	1 recurso en línea	spa
dc.identifier.instname	Universidad Nacional de Colombia	spa
dc.identifier.isbn	9789587946970	spa
dc.identifier.reponame	Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unal.edu.co/	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/80700
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Colombia	spa
dc.publisher.department	Sede Bogotá	spa
dc.publisher.place	Bogotá, Colombia	spa
dc.relation.citationedition	Primera edición	spa
dc.relation.references	ABET. 2019. "Self-Study Report ABET Acreditation Chemical Engineering Program". Facultad de Ingeniería - Sede Bogotá - Universidad Nacional de Colombia: Dirección de Area Curricular de Ingeniería Química y Ambiental.	spa
dc.relation.references	ABET. 2020. "Self-Study Report ABET Acreditation Electrical and Electronics Engineering Programs". Facultad de Ingeniería - Sede Bogotá - Universidad Nacional de Colombia: Dirección de Area Curricular de Ingeniería Eléctrica y Electrónica.	spa
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dc.rights	Derechos reservados al autor, 2021	spa
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dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	spa
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dc.subject.ddc	370 - Educación::378 - Educación superior (Educación terciaria)	spa
dc.subject.proposal	Pruebas Saber Pro	spa
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dc.subject.unesco	Evaluación de la educación
dc.subject.unesco	Calidad de la educación
dc.subject.unesco	Cualificación académica
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