: Nuestro objetivo es presentar a los estudiantes un nuevo recurso que les permita asimilar, de una manera más racional, los contenidos de este curso. Por tal razón, se desarrollan de una manera ordenada, sencilla y clara, sin que se pierda la generalidad que representan. Generalidad que puede apreciarse en los problemas que se plantean al finalizar cada capítulo con sus correspondientes respuestas al final del texto y en los que cada profesor podrá proponer otros para enriquecer más el curso. Finalmente, es bueno indicar que se han incluido en el texto los aspectos más importantes de los tres tipos de coordenadas que se utilizan con mayor frecuencia: Cartesianas, Cilíndricas y Esféricas para que el estudiante pueda tenerlas a su alcance en el momento que las necesiteAbstract: Our goal is to introduce students to a new resource to allow them to assimilate, in a more rational way, the contents of this course. For this reason, we developed a orderly manner, simply and clearly, without losing the generality they represent. Generality that can be seen in the problems that arise at the end of each chapter with corresponding answers at the end of the text and in which each teacher can propose others to further enrich the course. Finally, it is good indicate that are included in the text the most important aspects of the three types of coordinates most commonly used: Cartesian, cylindrical and spherical for the student to take them at their disposal at the time that need