Masificación y control de la educación legal en Colombia y Argentina: una perspectiva comparada
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Autores
Espinosa Blanco, Yules Alejandro
Director
Tipo de contenido
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Español
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Resumen
El presente trabajo realiza una aproximación comparativa sobre las condiciones de ingreso y acceso a la educción jurídica y a la universidad en Colombia y Argentina. Para ello se toman como punto de partida las tendencias de la educación superior en América Latina. Se busca reconocer y analizar los procesos de reforma de la educación superior, el fenómeno de masificación, el control y la regulación del ingreso y acceso a la educación jurídica, así como la incidencia de dichos procesos sobre los programas de Derecho.
Abstract. The present study aims to formulate a comparative approach to the issue of the conditions of admission and access to university and legal education in Colombia and Argentina. Therefore, it is proposed to recognize and analyze the reform processes of higher education, the phenomenon of massification, the control and regulation of admission and access to legal education as well as the influence of such processes in the law study programs.
Abstract. The present study aims to formulate a comparative approach to the issue of the conditions of admission and access to university and legal education in Colombia and Argentina. Therefore, it is proposed to recognize and analyze the reform processes of higher education, the phenomenon of massification, the control and regulation of admission and access to legal education as well as the influence of such processes in the law study programs.