El objetivo del presente trabajo fue validar los contenidos de la herramienta educativa “Fortaleciendo su cuidado infarto agudo al miocardio” por expertos. Se utilizaron dos formatos para la validación de dichos contenidos; el primero creado por la OPS denominado Criterios para evaluación de material impreso y otro creado por los investigadores nombrado Criterios para validación de contenidos de la herramienta educativa “Fortaleciendo su cuidado Infarto Agudo al Miocardio”, para ello estos formatos junto con la herramienta educativa previamente diseñada fue entregada a 10 expertos. Del total de estos 8 entregaron los soportes para el análisis de la información. Al revisar la puntuación general todos los criterios estuvieron en el rango de 21 a 39, que correspondía a la decisión de necesitar reformas de acuerdo a los criterios del formato de la OPS, con el ánimo de que la herramienta educativa respondiera a la necesidades de un grupo poblacional vulnerable y a las inquietudes de los profesionales en enfermería por brindar un cuidado con enfoque biopsicosocial en las unidades de cuidado especializado. La cartilla requirió de modificaciones específicas relacionadas con el diseño, imágenes y texto en relación con el puntaje obtenido. Igualmente se recomienda la continuidad del presente trabajo para su validación en una tercera fase por parte de pacientes diagnosticados con IAM y sus familias donde se evalué la pertinencia y claridad de los contenidos desde la perspectiva del usuario en aras de mejorar la herramienta y potencializar su uso.Abstract. The objective of this study was to validate the contents of the educational tool "Strengthening care for acute myocardial infarction" by experts. Two formats were used for validation of such content, the first created by PAHO called Criteria for evaluation of printed and one created by the researchers named Criteria for content validation of the educational tool "Strengthening care Acute Myocardial Infarction", for it these formats along with the previously designed educational tool was given to 10 experts. Of all these 8 delivered the supports for the information analysis. In reviewing the overall score all criteria ranged from 21 to 39, corresponding to the decision to require reforms according to the criteria of PAHO format, with the hope that the educational tool to respond to the needs of a vulnerable population group and the concerns of nurse practitioners to provide care with biopsychosocial approach in specialized care units. The guidebook specific modifications required for design, images and text in relation to the score. Also recommends the continuation of this work for validation in a third phase by patients diagnosed with AMI and their families where they assess the relevance and clarity of content from the user's perspective in order to improve the tool and use potentiate.