La creatividad, imagen de la propia identidad
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Autores
Vásquez Mendoza, Evelyn
Director
Tipo de contenido
Artículo de revista
Idioma del documento
EspañolFecha de publicación
1994
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Resumen
La educación interpersonal señala como esencial, lograr la recuperación de la espontaneidad, en las actuaciones del estudiante que acabe con la simulación y que le permita un mejor trabajo en equipo bajo los parámetros del enfoque participativo. La educación tradicional caracterizada por la repetición memorística, la transmisión de ideas que "eran buenas" en un determinado ambiente pedagógico y social; hoy se consideran como el encarcelamiento del espíritu, de la mente del individuo y debe confinarse de la educación interpersonal; de allí la importancia que la actividad adquiere dentro de esta metodología.