Propuesta de un objeto virtual de aprendizaje para la enseñanza de la evolucion de las estructuras y mecanismos de respiracion en vertebrados a estudiantes de grados octavo y noveno de la institucion educativa distrital Santa Librada
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Type
Trabajo de grado - Maestría
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EspañolPublication Date
2014Metadata
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El presente trabajo presenta una propuesta de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), para la enseñanza de los mecanismos de ventilación en vertebrados desde una perspectiva evolutiva, con una aproximación a la estructura y función de dichos mecanismos, para ser aplicada en estudiantes de 8 y 9 de la Institución Educativa Distrital Santa Librada en Bogotá D.C. Para cumplir este propósito, se realizó una revisión histórico – epistemológica del concepto de evolución y de la importancia de la aproximación evolutiva para la comprensión de los diversos mecanismos en los seres vivos y una revisión de las dificultades en la enseñanza de la evolución y como el uso de las TICs en la enseñanza de la biología resultan mediadoras y facilitadoras del proceso dentro del modelo pedagógico de Aprendizaje Significativo.Summary
Abstract. The current paper presents a proposal for a Virtual Learning Object (VLA) for the teaching of vertebrae breathing mechanisms from an evolutionary perspective, with a structure and function approximation of these mechanisms, to be applied to 8 and 9 grade students of Santa Librada District School (Bogota, D.C. Colombia). To accomplish this purpose, a historic and epistemological review was made, and of the importance of evolutionary approximation to understand all the living beings mechanisms and a review of teaching evolution difficulties and how the use of TICs (Technologies of Information and Communications) in biology teaching turn successful in the process of Meaning Learning model.Keywords
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