Manual de herramientas pedagógicas para la enseñanza de técnicas instrumentales de análisis químico y físico
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Resumen
Este trabajo pretende otorgar herramientas que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje de las técnicas de análisis instrumental. Proceso que presenta grandes retos a los docentes y profesionales en ciencias debido a la gran cantidad de conceptos abstractos y variada aplicación de las ciencias exactas y naturales. Se presentará un manual corto que resuma las características de cada herramienta y su uso. Finalmente se evaluará su utilidad mediante una prueba tipo Likert aplicada a un grupo de ventas dedicado a la comercialización de instrumental analítico.
Abstract: This document aims to provide tools to facilitate the Teaching-Learning process of instrumental analysis techniques. Process that presents great challenges to teachers and science professionals due to the large number of abstract concepts and natural sciences varied application. A short manual that summarizes the characteristics of each tool and its use will be presented. Finally the utility of this tools will be measured by a Likert test applied to a dedicated to the marketing of analytical instruments sales group.
Abstract: This document aims to provide tools to facilitate the Teaching-Learning process of instrumental analysis techniques. Process that presents great challenges to teachers and science professionals due to the large number of abstract concepts and natural sciences varied application. A short manual that summarizes the characteristics of each tool and its use will be presented. Finally the utility of this tools will be measured by a Likert test applied to a dedicated to the marketing of analytical instruments sales group.
Abstract
Palabras clave propuestas
Enseñanza asistida por ordenador; Instrumental científico; Prueba de respuesta múltiple; Aprendizaje de adultos; Formación de personal científico; Formación de ingenieros; Educación permanente; Computer-assisted instruction; Scientific instruments; Multiple choice test; Adult Learning; Training of scientific public; Engineering education; Continuous education