Las preguntas que este ensayo plantea son: ¨Cómo entender la colaboración de los saberes en un espacio interactivo y sistémico de la institución de formación? Y ¨Cómo encarar esta tarea en el contexto de la interculturalidad de los procesos de conocimiento? El entendimiento de estas situaciones, propone como lugar de legibilidad de las relaciones, el de la tecnología, pues considera que en esta confluyen las tradiciones, pero también las modalidades no convencionales de producción de saber