Tendencias científicas y tecnológicas en bibliotecas académicas y educación superior para América Latina : informe

Abstract

El siguiente informe sobre tendencias científicas y tecnológicas en bibliotecas académicas y educación superior en América Latina analiza el impacto de la transformación digital y tecnologías emergentes e identifica tendencias clave como la adopción de inteligencia artificial (IA) para automatizar procesos, el uso de tecnologías hápticas y realidad virtual para enriquecer la experiencia educativa, y la gestión de datos de investigación (RDM por sus siglas en inglés) que redefine el rol de los bibliotecarios. Se presenta también una revisión exhaustiva de literatura científica mediante bases de datos como Scopus y Web of Science, donde se extrajeron patrones y tendencias y se detectan innovaciones en el patentamiento de tecnologías para bibliotecas, tales como estanterías inteligentes y sistemas de gestión automatizados, con un enfoque en mejorar la eficiencia y el acceso a la información. En educación superior, se destaca la integración de metodologías como el Flipped Learning y plataformas del metaverso, que promueven un aprendizaje más flexible y colaborativo. Las tendencias indican una creciente necesidad de habilidades digitales y adaptabilidad en los sistemas educativos para enfrentar los desafíos del mercado laboral contemporáneo. En conclusión, el informe subraya que las bibliotecas universitarias y las instituciones educativas deben adoptar un enfoque estratégico e innovador para mantenerse relevantes en un entorno tecnológico en rápida evolución (texto tomado de la fuente)

The following report on scientific and technological trends in academic libraries and higher education in Latin America analyzes the impact of digital transformation and emerging technologies and identifies key trends such as the adoption of artificial intelligence (AI) to automate processes, the use of haptic technologies and virtual reality to enrich the educational experience and research data management (RDM) that redefines the role of librarians. It also presents an exhaustive review of scientific literature through databases such as Scopus and Web of Science, where patterns and trends were extracted and innovations in the patenting of library technologies were detected, such as smart shelves and automated management systems, with a focus on improving efficiency and access to information. In higher education, the integration of methodologies such as Flipped Learning and metaverse platforms, which promote more flexible and collaborative learning, stands out. Trends indicate a growing need for digital skills and adaptability in educational systems to face the challenges of the contemporary labor market. In conclusion, the report stresses that academic libraries and educational institutions must adopt a strategic and innovative approach to remain relevant in a rapidly evolving technological environment.

O seguinte relatório sobre tendências científicas e tecnológicas em bibliotecas acadêmicas e no ensino superior na América Latina analisa o impacto da transformação digital e das tecnologias emergentes e identifica tendências-chave, como a adoção de inteligência artificial (IA) para automatizar processos, o uso de tecnologias táteis e realidade virtual para enriquecer a experiência educacional e gerenciamento de dados de pesquisa (RDM) que redefine o papel dos bibliotecários. Também é apresentada uma revisão exaustiva da literatura científica utilizando bases de dados como Scopus e Web of Science, onde foram extraídos padrões e tendências e detectadas inovações no patenteamento de tecnologias para bibliotecas, como estantes inteligentes e sistemas de gestão automatizados, com foco em melhorar a eficiência e o acesso à informação. No ensino superior destaca-se a integração de metodologias como Flipped Learning e plataformas metaverso, que promovem uma aprendizagem mais flexível e colaborativa. As tendências indicam uma necessidade crescente de competências digitais e adaptabilidade nos sistemas educativos para responder aos desafios do mercado de trabalho contemporâneo. Em conclusão, o relatório destaca que as bibliotecas académicas e as instituições de ensino devem adotar uma abordagem estratégica e inovadora para permanecerem relevantes num ambiente tecnológico em rápida evolução.