Impactos presupuestales del proyecto obras escuela en la accidentalidad laboral, ausentismo y desempeño individual de ayudantes de construcción en Medellín.
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Resumen
El programa Obras escuela tiene como objetivo la alfabetización del sector construcción en Colombia; la investigación evidencio que éste mejora condiciones de obra como disminución de accidentalidad y ausentismo laboral, incremento de desempeño individual, contribuyendo a mejorar condiciones personales, laborales, familiares y sociales de trabajadores. 100% de directores de obra y coordinadores encuestados y entrevistados, afirmó que el programa ayuda a mejorar desempeño individual, 76% determinaron que existe relación entre analfabetismo y accidentalidad laboral, 86% considera que la relación entre éstos esta entre media y alta, además, 61% considera que el programa contribuye entre 50% y 80% a disminuir accidentalidad. La relación entre analfabetismo y ausentismo, se da en gran medida cuando se establece relación entre accidentalidad laboral y ausentismo, 62% considera que la relación entre analfabetismo y ausentismo se encuentra entre media y alta y 48% considera que el programa ayuda entre el 50% y 80% a disminuir el ausentismo. Respecto a los impactos presupuestales del proyecto Obras escuela en la accidentalidad laboral, ausentismo y desempeño individual de ayudantes de construcción en Medellín, se considera que Obras escuela genera impactos desde estas áreas en el presupuesto, pero no se hacen mediciones paramétricas en obra que determinen con certeza la incidencia. Se evidenció que constructoras que adoptan el programa suelen conservarlo y lo consideran valioso y aportante en diferentes áreas, por lo que un plan de promoción y comunicación para el programa puede contribuir a ampliar la cobertura de éste y extender los beneficios del mismo a otras empresas del sector constructor. (Texto tomado de la fuente)
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