Turismo y educación ambiental en el municipio de San Juan de Rioseco, Cundinamarca : trazando un camino hacia lo regenerativo
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Resumen
El crecimiento del turismo en Colombia ha generado oportunidades económicas en la ruralidad. Sin embargo, también ha intensificado problemas socioambientales que evidencian las limitaciones del desarrollo sostenible. Este trabajo, tiene como objetivo desarrollar lineamientos para implementar un turismo regenerativo, articulado a los procesos de educación ambiental que se han venido desarrollando en el municipio de San Juan de Rioseco, Cundinamarca. El trabajo utilizó un enfoque metodológico mixto, combinando revisión de bibliografía, entrevistas semiestructuradas, encuestas a actores locales y visitantes, así como ejercicios de cartografía social. La información fue recopilada entre mayo y diciembre de 2025, llevando a cabo una caracterización de la oferta turística y de las actividades de educación ambiental. También se analizó la percepción de la comunidad sobre el turismo, sus impactos y el concepto de turismo regenerativo. Los resultados muestran que el municipio cuenta con gran potencial para implementar un modelo regenerativo, teniendo en cuenta ecosistemas clave como el Bosque Seco Tropical y sitios de importancia ambiental como el Cerro el Tabor, un Área de Importancia para la Conservación de las Aves (AICA). Además, se evidenció interés por parte de la comunidad por crear y fortalecer procesos de formación que integren temas como conservación, restauración y apropiación del territorio. Por último, se proponen tres iniciativas para transformar la relación entre turismo, comunidad y naturaleza, promoviendo un enfoque sistémico que mejore el bienestar local y fomente la regeneración ecológica del territorio a través de la educación ambiental. (Texto tomado de la fuente)
Abstract
The growth of tourism in Colombia has generated economic opportunities in rural areas. However, it has also intensified socio-environmental challenges that reveal the limitations of sustainable development. This study aims to develop guidelines for implementing regenerative tourism, articulated with the environmental education processes that have been developed in the municipality of San Juan de Rioseco, Cundinamarca. A mixedmethods approach was employed, combining a literature review, semi-structured interviews, surveys of local stakeholders and visitors, as well as social cartography exercises. Data were collected between May and December 2025, including a characterization of the tourism supply and environmental education activities. Community perceptions of tourism, its impacts, and the concept of regenerative tourism were also analyzed. The results indicate that the municipality holds significant potential for implementing a regenerative model, considering key ecosystems such as the Tropical Dry Forest and environmentally significant sites such as Cerro El Tabor, designated as an Important Bird Conservation Area (IBCA). Furthermore, community interest was identified in strengthening training processes that integrate conservation, restoration, and territorial stewardship. Finally, three initiatives are proposed to transform the relationship between tourism, community, and nature by promoting a systemic approach that enhances local well-being and fosters the ecological regeneration of the territory through environmental education.
Descripción
ilustraciones a color, diagramas, fotografías
Palabras clave propuestas
Términos Normalizados
TURISMO ECOLOGICO; Ecological tourism; CONSERVACION DE LOS RECURSOS NATURALES; Conservation of natural resources; EDUCACION AMBIENTAL; Environmental education; COMERCIO TURISTICO; Tourist trade; 570 - Biología::577 - Ecología; 300 - Ciencias sociales::304 - Factores que afectan el comportamiento social