Hacerse una pareja bien pareja: Entre lo heredado y lo elegido. Dinámicas, desafíos y sentidos de las relaciones de pareja heterosexual en universitarios bogotanos
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Español
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Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo comprender las lógicas de elección y configuración de las relaciones de pareja heterosexuales en universitarios de Bogotá. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, inscrito teóricamente en el construccionismo social. La unidad de análisis estuvo conformada por estudiantes universitarios mayores de 18 años, residentes de Bogotá, que cursaban quinto semestre en adelante que hubiesen tenido al menos una experiencia de pareja heterosexual significativa con una duración mínima de un año. Se realizaron 10 entrevistas semiestructuradas en profundidad, seleccionadas mediante muestreo intencional no probabilístico y técnica de bola de nieve. Las entrevistas fueron grabadas y sistematizadas para su posterior análisis.
Los hallazgos muestran que las relaciones de pareja en estudiantes universitarios se configuran entre, por lo menos, dos tensiones: La primera relacionada con la reproducción de mandatos sociales tradicionales y los procesos contemporáneos de individualización y mercantilización de la vida íntima a través de las redes sociales. Y, la segunda alude a, el capital cultural asociado a la formación universitaria y a los discursos mediáticos terapéuticos tipo “coach” que intervienen en la comprensión de los sentidos que adquieren los vínculos que se establecen. Este trabajo muestra cómo las elecciones afectivas no son exclusivamente una experiencia individual, sino que están mediadas por disposiciones y configuraciones sociales que orientan el deseo y la legitimidad relacional. Dicho esto, la pareja heterosexual corresponde a un proceso situado en entramados sociales dinámicos que combinan permanencias normativas y transformaciones contemporáneas. (Texto tomado de la fuente)
Abstract
The present study aimed to understand the logics underlying the selection and
configuration of heterosexual romantic relationships among university students in
Bogotá. The research was conducted under a qualitative approach, theoretically
grounded in social constructionism. The unit of analysis consisted of university
students over 18 years of age, residents of Bogotá, enrolled in their fifth semester
or beyond, who had experienced at least one significant heterosexual relationship
lasting a minimum of one year. Ten in-depth semi-structured interviews were
conducted, selected through non-probabilistic purposive sampling and the snowball
technique. The interviews were recorded and systematized for subsequent
analysis.
The findings show that romantic relationships among university students are
configured through tensions: on the one hand, the reproduction of social mandates,
and on the other, contemporary processes such as individualization and the
commodification of intimate life mediated by social media. Likewise, cultural capital
associated with university education and therapeutic media discourses shape
relational dynamics. Thus, affective choices are not exclusively an individual
experience, but are mediated by social dispositions and configurations that orient
desire and relational legitimacy. In this sense, romantic partnership corresponds to
a process situated within dynamic social frameworks that combine normative
continuities and contemporary transformations.
Descripción
ilustraciones, diagramas, tablas