Construyendo paz desde los espacios cotidianos: experiencia del observatorio de paz al interior del Gimnasio Los Andes
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Autores
Matallana Palacios, Amelia Johana
Director
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Español
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Resumen
Dado que el fenómeno de la violencia en el país no se reduce solamente al conflicto
armado, sino que incluye aquellos escenarios en los que el ataque directo y estructural
atenta contra las condiciones de bienestar y dignidad de los sujetos, se hace necesario
pensar en alternativas que le permitan a la escuela ser partícipe en los procesos de
transformación de las realidades sociales a escala local y global; por esta razón surge el
Observatorio de paz Gimandino, como catalizador de los intereses de indagación de los
estudiantes, a través de un ejercicio en el que los sujetos se descubren “filosofando”
continuamente y le otorgan un rol preponderante a la verdad, la razón y el sano
escepticismo como formas conducentes al buen vivir.
En este orden de ideas, construir la paz desde los espacios cotidianos precisa el reto de
transformar los contextos a partir de la creatividad, el diálogo de saberes, el espíritu
analítico, la criticidad y la reflexión, de forma tal que se atienda a las apuestas no violentas
y se creen espacios de paz desde las necesidades de cambio que exige una sociedad
como la colombiana.
El ejercicio investigativo que transversaliza esta propuesta tiene un alcance descriptivo y
explicativo, en el que se parte de los conceptos de paz y conflicto en los espacios
cotidianos para ofrecer una alternativa de ejecución práctica viable en otras instituciones
educativas, la cual contribuya a pensarse la cátedra para la paz más allá de una imposición
curricular. (Texto tomado de la fuente)
Abstract
Given that the phenomenon of violence in the country is not only reduced to the armed
conflict, but also includes those scenarios in which the direct and structural attack impinges
against the conditions of well-being and dignity of the subjects, it is necessary to think of
alternatives that allow the school to participate in the processes of transformation of social
realities on a local and global scale; For this reason, the Gimandino Peace Observatory
arises as a catalyst for the students' interests of inquiry, through an exercise in which the
subjects discover themselves "philosophizing" continuously and give a preponderant role
to truth, reason and healthy skepticism as forms conducive to good living.
In this order of ideas, building peace from everyday spaces requires the challenge of
transforming the contexts from creativity, dialogue of knowledge, analytical spirit, criticality
and reflection, in such a way that non-violent bets are attended to and spaces of peace are
created from the needs of change that a society like the Colombian society demands.
The research exercise that transversalizes this proposal has a descriptive and explanatory
scope, which is based on the concepts of peace and conflict in everyday spaces to offer
an alternative of viable practical execution in other educational institutions, which
contributes to think the peace chair beyond a curricular imposition.
Palabras clave propuestas
Descripción
ilustraciones, fotografías a color