¡Traiga el palito y cantamos! Cotidianidades, experiencias y representaciones de las prácticas musicales afectivas de la familia Prieto Monroy

dc.contributor.advisorSalazar Arenas, Oscar Ivan
dc.contributor.authorPrieto Monroy, Laura Andrea
dc.contributor.googlescholarPrieto Monroy, Laura Andrea [Hdkp2CYAAAAJ]spa
dc.date.accessioned2024-01-31T19:56:21Z
dc.date.available2024-01-31T19:56:21Z
dc.date.issued2024-01-30
dc.description.abstractEste estudio busca comprender la configuración de las prácticas musicales en la cotidianidad de la familia Prieto Monroy. La investigación implicó observar los nodos y la redes entre actores, lugares y espacios, objetos y acciones; identificar patrones y rutinas de escucha, habla e interpretación; y analizar de forma compleja las prácticas musicales de la familia. El estudio de caso alrededor de la música que acontece con y en la familia Prieto Monroy se plantea como una investigación de tipo micro social que aborda el espacio privado, escrita en primera persona. Así, pretende interpelar y ser un punto de perspectiva y reflexión sobre cómo se ha entendido la práctica musical desde los estudios culturales y las ciencias sociales. A través de la teoría del actor-red y el giro afectivo, la tesis presenta el concepto de prácticas musicales afectivas entendidas como una configuración de relaciones de actores, espacios y lugares, acciones y objetos que suceden con y a través de la música como fenómeno sonoro. El ensamblaje social que presenta el caso de la familia Prieto Monroy puede mostrar las relaciones y nodos entre agencias conectadas (Latour, 2013), como también es un reflejo de un compendio de emociones y conocimientos que pasan a través del cuerpo y la intersubjetividad (Wetherell, 2012). Los datos se recogieron a través de entrevistas semiestructuradas; observación, participación y entrevista etnográfica; recopilación de fotografías familiares y videos familiares; y la reflexión los recuerdos propios de la investigadora. Los resultados que presenta esta investigación se establecen en 3 vías principales: la reconstrucción de la historia familiar vista desde el lente de la música, la comprensión de las prácticas entendidas como prácticas musicales afectivas, y la presentación de una perspectiva metodológica que incluye las vivencias propias de la investigadora y que tiene la posibilidad de ser un aporte para las investigaciones musicales desde el eje de la vida cotidiana y el espacio privado. Por lo tanto, el trabajo está constituido con base en el cruce de las trayectorias familiares y la música en la vida cotidiana de cuatro generaciones. Esto se aborda por medio de la noción de los grooves generacionales, que sirven como puntos focales para la comprensión de gustos, prácticas musicales, y usos de lo material a través del tiempo. Adicionalmente, se expone una interpretación de la vida cotidiana en la que se analizan los afectos, las prácticas musicales dentro de la familia, el espacio de la vivienda y sus relaciones, las tecnologías, los instrumentos musicales y la música misma; todo esto de manera compleja. Para ello se apela al análisis de las relaciones entre seres humanos y materialidad, por medio de la idea de la resonancia, la cuál es el resultado de un trabajo de mediación entre lo natural y lo cultural, lo local (música en la vida privada) y lo global (música institucional). (Texto tomado e la fuente)spa
dc.description.abstractThis study aims to understand the configuration of musical practices in the everyday life of the Prieto Monroy family. The research involved observing the nodes and networks among actors, places and spaces, objects, and actions; identifying patterns and routines of listening, speaking, and interpretation; and conducting a complex analysis of the family's musical practices. The case study revolving around music that occurs with and within the Prieto Monroy family is proposed as a microsocial research conducted within the private sphere, written in the first person. Thus, it intends to challenge and provide a perspective and reflection on how musical practice has been understood from cultural studies and social sciences. Through the actor-network theory and the affective turn, the thesis introduces the concept of affective musical practices, understood as a configuration of relationships among actors, spaces and places, actions, and objects that occur with and through music as a sound phenomenon. The social assemblage presented by the case of the Prieto Monroy family can reveal the relationships and nodes among connected agencies (Latour, 2013), as well as reflect a compilation of emotions and knowledge that pass through the body and intersubjectivity (Wetherell, 2012). Data was collected through semi-structured interviews; observation, participation, and ethnographic interviews; collection of family photographs and family videos; and the reflection on the researcher's own memories. The results presented by this research are established in three main analisys pathways: the reconstruction of family history seen through the lens of music, the understanding of practices as affective musical practices, and the presentation of a methodological perspective that includes the researcher's own experiences and has the potential to contribute to musical research from the perspective of everyday life and private space. Therefore, the work is based on the intersection of family trajectories and music in the everyday life of four generations. This is addressed through the notion of generational grooves, which serve as focal points for understanding tastes, musical practices, and the use of material over time. Additionally, an interpretation of everyday life is presented in which affections, musical practices within the family, the living space and its relationships, technologies, musical instruments, and music itself are analyzed; all of this in a complex mode. This involves the analysis of relationships between humans and materiality, through the idea of resonance, which is the result of a mediation between the natural and the cultural, the local (music in private life) and the global (institutional music).eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagisterspa
dc.description.methodsEtnografíaspa
dc.format.extent105 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameUniversidad Nacional de Colombiaspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unal.edu.co/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/85574
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombiaspa
dc.publisher.branchUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanasspa
dc.publisher.placeBogotá, Colombiaspa
dc.publisher.programBogotá - Ciencias Humanas - Maestría en Estudios Culturalesspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.ddc300 - Ciencias sociales::306 - Cultura e institucionesspa
dc.subject.lembEtnologíaspa
dc.subject.lembEtnomusicologíaspa
dc.subject.lembEthnomusicologyeng
dc.subject.lembMúsicaspa
dc.subject.lembMusiceng
dc.subject.lembEtnologyeng
dc.subject.proposalPrácticas musicales afectivasspa
dc.subject.proposalHistoria musical familiarspa
dc.subject.proposalVida Cotidianaspa
dc.subject.proposalConfiguraciones afectivasspa
dc.subject.proposalTeoría Actor-Redspa
dc.subject.proposalResonanciaspa
dc.title¡Traiga el palito y cantamos! Cotidianidades, experiencias y representaciones de las prácticas musicales afectivas de la familia Prieto Monroyspa
dc.title.translated¡Traiga el palito y cantamos! Everyday life, experiences, and representations of the affective musical practices of the Prieto Monroy familyeng
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentEstudiantesspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentGrupos comunitariosspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentInvestigadoresspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentMaestrosspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentMedios de comunicaciónspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentPadres y familiasspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentPúblico generalspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa

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