El diseño integral

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dc.contributor.authorCastañeda Pérez, Hernando
dc.coverage.cityMedellín (Antioquia, Colombia)
dc.date.accessioned2025-02-25T14:16:01Z
dc.date.available2025-02-25T14:16:01Z
dc.date.issued2024-12-30
dc.description.abstractEl autor de este corto escrito determina con precisión las cuatro fases del método prospectivo aplicado al proceso de enseñanza y aprendizaje en los talleres de proyectación, talleres de proyectos o talleres de diseño, que constituyen, de manera general en todo el Globo, la columna central de la formación escolar de arquitectos. De acuerdo con el planteamiento expuesto, la puesta en práctica de esta manera de diseñar constituye la esencia de la comprensión integral de las condiciones de un problema espacial para arrojar soluciones creativas de carácter original. (Texto tomado de la fuente)spa
dc.description.notesEl texto que se transcribe a continuación hace parte de una cartilla inédita compilada en mayo de 1991 por el entonces director académico de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín, el profesor Jairo Montoya Gómez, y cuyo título es Reflexiones sobre el quehacer pedagógico, número 1 de la colección “Cuadernos Académicos”spa
dc.format.extent4 páginasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameUniversidad Nacional de Colombiaspa
dc.identifier.issnISSN: 0120-2715spa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unal.edu.co/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/87551
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellínspa
dc.publisher.departmentArtículos de Revistasspa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.relation.citationendpage53spa
dc.relation.citationissue73 (Diciembre, 2024)spa
dc.relation.citationstartpage50spa
dc.relation.ispartofjournalRevista de Extensión Culturalspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.ddc720 - Arquitecturaspa
dc.subject.ddc370 - Educación::378 - Educación superior (Educación terciaria)spa
dc.subject.lembArquitectos colombianos - Formación profesional
dc.subject.lembArquitectura - Métodos de enseñanza
dc.subject.lembPedagogía
dc.subject.lembArquitectura - Diseños y planos - Talleres
dc.subject.lembArquitectura - Enseñanza - Colombia
dc.subject.proposalArquitectospa
dc.subject.proposalCreatividadspa
dc.subject.proposalDiseñospa
dc.subject.proposalMétodo dialécticospa
dc.subject.proposalMétodo prospectivospa
dc.subject.proposalOriginalidadspa
dc.subject.proposalPedagogíaspa
dc.titleEl diseño integralspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentEstudiantesspa
dcterms.audience.professionaldevelopmentMaestrosspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa

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