Un primer curso de lógica informal para la educación medía

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dc.contributor.advisorSánchez Botero, Clara Helenaspa
dc.contributor.authorGirón Patiño, Camilo Andrésspa
dc.date.accessioned2020-06-12T15:25:21Zspa
dc.date.available2020-06-12T15:25:21Zspa
dc.date.issued2016-07-07spa
dc.description.abstractLa ausencia de competencias argumentativas en los estudiantes de educación media de la Institución Educativa Técnica La Sagrada Familia de la ciudad de Ibagué evidenció la necesidad de crear un curso de lógica informal que se centre en el estudio de los argumentos. Por este motivo se redactó un texto que sirve como guía para estructurar dicho curso aportando el orden de los temas y el contenido de los mismos, contando con una extensa cantidad de ejemplos de la vida cotidiana, matemáticas y otras ciencias. El curso se implementó en la IE Ciudad Luz con el nombre de desarrollo del pensamiento matemático, donde los resultados fueron satisfactorios e invitan a continuar investigando esta área de lógicaspa
dc.description.abstractThe Lack of argumentative competences among high school students at the IET La Sagrada Familia in Ibague city showed the need of creating a course on informal logic focused in the study of argumentation. This is why it was written a text to be used as a guide for the structuration of this course, showing the topics and its contents involving a large amount of daily life examples, mathematics and other sciences. The course was implemented at the IE Ciudad Luz under the name “Development of mathematical thinking” having a very satisfactory outcome which invites to go further in the research in this area of logics.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.format.extent177spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationGirón, C. (2016), Un primer curso de lógica informal para la enseñanza media, Trabajo de grado, Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia.spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/77652
dc.language.isospaspa
dc.publisher.branchUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotáspa
dc.publisher.departmentEscuela de formación en Cienciasspa
dc.publisher.programBogotá - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturalesspa
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dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalspa
dc.rights.spaAcceso abiertospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.ddc370 - Educación::373 - Educación secundariaspa
dc.subject.ddc500 - Ciencias naturales y matemáticas::507 - Educación, investigación, temas relacionadosspa
dc.subject.proposalArgumenteng
dc.subject.proposalLógicaspa
dc.subject.proposalanalogyeng
dc.subject.proposalLógica informalspa
dc.subject.proposalconclusioneng
dc.subject.proposalArgumento deductivospa
dc.subject.proposalArgumento inductivospa
dc.subject.proposalinductive argumenteng
dc.subject.proposalArgumentospa
dc.subject.proposaldeductive argumenteng
dc.subject.proposalLogiceng
dc.subject.proposalInformal logiceng
dc.titleUn primer curso de lógica informal para la educación medíaspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
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dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
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