Desarrollo de una aplicación para la construcción de mapas de conocimiento generados por un tema de investigación
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Autores
Castrellón Torres, Jairo
Director
Tipo de contenido
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Español
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Resumen
El uso de herramientas para la construcción de mapas de conocimiento con base en un tema de investigación se hace cada vez más necesario en el mundo de la producción académica debido a la velocidad con la que se está generando nuevo conocimiento y la gran capacidad de los medios digitales para poner esta información a disposición de los interesados en las diferentes bases de datos. Estos mapas de conocimiento se han convertido en guías importantes para los investigadores, en la medida en que les permite tener un amplio panorama del flujo que presenta su tema de interés, de tal manera que visualicen las áreas y subáreas más relevantes en su investigación. Este trabajo pretende ofrecer una alternativa a las herramientas que ya existen (mediante una aplicación), haciendo un análisis más exhaustivo en la generación de palabras y conceptos clave que se puedan inferir de la información básica de un texto investigativo, para posteriormente agrupar los textos y construir los respectivos mapas de conocimiento. (Texto tomado de la fuente).
Abstract
The use of tools for constructing knowledge maps based on a research topic is becoming increasingly necessary in the world of academic production due to the speed at which new knowledge is being generated and the vast capacity of digital media to make this information available to interested parties in various databases. These knowledge maps have become important guides for researchers, as they allow them to gain a broad view of the flow of their topic of interest, enabling them to visualize the most relevant areas and sub-areas in their research. This work aims to offer an alternative to existing tools (through an application) by conducting a more exhaustive analysis in generating keywords and key concepts that can be inferred from the basic information in a research text, in order to subsequently group the texts and construct the corresponding knowledge maps.
Descripción
ilustraciones, diagramas