El lenguaje de las emociones en el aprendizaje : Análisis de la interactividad en un entorno educativo híbrido
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Autores
Valencia Maya, Victoria Eugenia
Director
Tipo de contenido
Libro
Idioma del documento
EspañolFecha de publicación
2021
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Resumen
La investigación se propuso interpretar la dimensión emocional en
la atribución de sentido en un proceso de enseñanza y aprendizaje que transcurre en un entorno híbrido. Para lograr el objetivo, se plantean unos momentos concretos a la luz de los objetivos específicos: el primero buscó reconocer las formas de organización de la actividad conjunta o estructura de la interactividad, el segundo se propuso identificar la expresión de lo emocional en un proceso de enseñanza y aprendizaje en un entorno híbrido,
y el tercero, abordar el análisis de la dimensión emocional en cada
momento del proceso de enseñanza y aprendizaje. (Texto tomado de la fuente)
Abstract
Palabras clave
Descripción Física/Lógica/Digital
figuras, tablas