El presente trabajo parte de una revisión los conceptos básicos en mineralogía a la luz del devenir histórico-epistemológico de esta importante parte de la Ciencia y se realiza además una revisión del estado del arte de su enseñanza en Colombia en los ciclos 4 y 5 de la Educación media. Se finaliza con una propuesta didáctica que introduce al estudiante en el estudio de la clasificación periódica de los elementos químicos, mediante la identificación y reconocimiento químico de algunos minerales de Colombia.Abstract. The present work departs from a review the basic concepts in mineralogy in the light of to develop historically - epistemological of this important part of the Science and there fulfils in addition a review of the condition of the art of his education in Colombia in the cycles 4 and 5 of the average Education. Finishing with a didactic offer that introduces the student in the study of the periodic classification of the chemical elements, by means of the identification and chemical recognition of some minerals of Colombia.