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Facultad de Artes
Recent Submissions
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Transición del colegio a la universidad; un cambio de paradigma pedagógico centrado en la autonomía
El cambio que se da en la transición del colegio a la universidad es realmente complejo para los nuevos estudiantes universitarios, cambio que abarca todos los aspectos de su vida, tanto social, económico, personal y ... -
La importancia de la comunicación en la relación docente–estudiante y entre pares, para estimular el aprender-haciendo en la formación inicial del arquitecto
El presente trabajo expone un contexto teórico, una aplicación práctica y los principales resultados de un proyecto pedagógico, que busca implementar un ambiente de aprendizaje donde cada estudiante, a través de la ... -
Ambiente de aprendizaje significativo crítico, para la construcción de criterios de intervención arquitectónica en entornos patrimoniales
Este trabajo consiste en la formulación de un proyecto pedagógico como trabajo final para optar al título de Especialista en pedagogía del Diseño. Su propósito es diseñar un ambiente de aprendizaje que promueva el ... -
Motivación para el planteamiento de metas que trascienden la academia hacia un proyecto de vida
Las expectativas con que llegue un estudiante al aula en cada nuevo semestre pueden determinar qué tanto provecho saquen de un espacio académico. Si bien dieciséis semanas no son poco tiempo para crear experiencias, se ... -
Sentido y contexto, herramientas para el diseño de estrategias de marketing
El reto de enseñar debe ser asumido con entrega, esfuerzo, compromiso, responsabilidad, reflexión y disciplina. Es por esto que se desarrolla un proyecto pedagógico que busca construir herramientas para el aprendizaje ... -
Arquitecura de reconstrucción propuesta de construcción dirigida para vivienda definitiva
NTRODUCCIÓN AL PROBLEMA: Eventos devastadores, incendios, temblores, derrumbes, deslizamientos, acontecimientos que atacan en forma inadvertida, y que crean una serie de situaciones, para las que no se han ...Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Artes Escuela de Arquitectura y Urbanismo. -
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Topos cultural: textura territorial
En este proyecto buscamos inmaterializar, reinterpretar y rematerializar, intentamos crear una herramienta de diseño que nos permita antes que nada, reconocernos en la mirada del otro, comprender, que antes de ser productos ...Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Artes Escuela de Diseño Industrial Diseño Industrial. -
Diseño de experiencia de marca-territorio en el municipio de Soracá, Boyacá para el fortalecimiento de la agricultura de frutos caducifolios y de la competitividad de producto como identidad del territorio: siembra: intervención territorial
El territorio, para este caso es definido por el grupo poblacional, más allá de los límites geográficos, se busca tener una visión de las tradiciones y particularidades que representan un región y sus habitantes. La ...Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Artes Escuela de Diseño Industrial Diseño Industrial. -
Kuma. Vehículo unipersonal eléctrico portable de micro-movilidad para la Generación (Y) en la ciudad de Bogotá
Solución integral para la movilidad en la ciudad compuesta por 3 pilares principales: 1. Un asistente virtual de viaje en tiempo real; 2. Una plataforma de personalización y mantenimiento del producto; y por último, 3. Una ...Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Artes Escuela de Diseño Industrial Diseño Industrial. -
ALMA, Diseño al servicio de la música
El PROYECTO ALMA es una propuesta de servicio,que le permite al programa de formación musical de la Fundación Servicio Juvenil Bosconia fortalecer sus recursos, vinculando la población en riesgo de vulnerabilidad que ...Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Artes Escuela de Diseño Industrial Diseño Industrial. -
Estrategias pedagógicas para lograr la integración transversal de competencias de diseño
Este trabajo recopila las observaciones y análisis realizados en la Especialización de Pedagogía del Diseño de la Universidad Nacional como fruto de la experiencia vivida en el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA - ...Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Artes Escuela de Diseño Gráfico. -
Aplicación de la metodología del taller de diseño en el fortalecimiento de la habilidad oral en la clase de ingles: diseño de estrategia oral en clase de ingles
Abstract. Learning a foreign language through the strengthening of own language skills such as are the oral, listening, writing and reading has involved a study and various positions on how to make these processes and ...Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Artes Escuela de Diseño Gráfico. -
Proyecto trampatempo
Este texto reúne aquí ensayos, relatos y algo más en torno al proyecto. Es un ejercicio que rescata la memoria, las intenciones del proyecto y el proceso de construcción de las imagenes. Propongo el texto al lector como ...Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Artes Escuela de Artes Plásticas. -
Evaluación de guadua laminada pegada aplicada a propuesta de reticulado plano
La Investigación plantea la posibilidad de utilizar un material compuesto de tablillas de guadua angustifolia kunt y un adhesivo de contacto a base de policloropreno, en elementos estructurales de una propuesta de reticulado ...Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Artes Instituto de Investigaciones Tecnológicas. -
Hacia un desarrollo no convencional
Hasta hace relativamente poco tiempo cuando se hablaba de “desarrollo” se aludía únicamente al crecimiento económico dando por supuesto que dicho crecimiento se revierte de manera casi automática en los otros sectores de ...
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